景观设计全科班	景观设计技能表现班	景观设计手绘表现班
方案设计／植物配置和造景设计／施工图设计		团体培训
室内设计全科班	室内设计技能表现班	室内设计手绘表现班

瑞特能为企业提供切实可行、行之有效的培训计划和方案

团体培训特点：
●按不同的需求，制定合理、有效的培训计划；
●按行业特点和需要，选择合适的教材、设计培训内容，并及时修正；
●根据学员特点，配备合适的教师；
●按需要安排上课时间和学期长度；
●纳入团体内员工培训、考核的总体方案；
●配合定期考试、追踪调查、意见反馈等措施，实现卓越培训效果；
●最大限度地与实际工作结合，立竿见影；
●灵活性强、针对性强、满意度高；
　

培训流程
1、客户需求分析
　　由客户代表上门或电话与客户洽谈, 从公司背景、岗位要求、受训员工现有水平及培训预计目标等方面入手了解客户培训需求，并据此提供初步的课程方案建议。 
2、学员水平测试
　　由学校教师免费对学员进行能力测试，包括理论（植物材料和运用课程、建筑学和城市规划课程、景观规划设计综合课程、景园工程概预算、景园工程的施工和管理等方面）、计算机操作、景观手绘表现、快题设计等部分。测试结果将修正课程方案建议。
3、设置课程内容
　　根据分析客户的培训需求及水平测试的结果，为客户设定课程内容及难度等级，或根据客户的具体情况增加相关材料，安排相关教师等。
4、协商并签订协议
　　经双方友好协商，我们会与客户签订一份培训协议以保证培训课程的顺利开展。
5、教师开展培训
　　学校的专业培训教师按照培训大纲，将课内教学和学员课外自学结合起来进行教学， 我们会为您提供具有不同教学及专业背景的教师以满足不同的培训需求。
6、教学跟踪与信息反馈
　　学校将定期收集学员及教师的反馈信息，采取包括教学双方的出勤管理、教学内容及方法优化等质量管理控制措施，以此促进教学质量，提高教学效果。
7、培训测试及教学效果评估
　　培训结束时，对学员进行最终培训测试，同时也是对教师的教学效果评估，整理成绩表及效果评估表以存档管理。